2015年4月7日下午，在雁山校区01215会议室， 地质工程教研室探讨如何完善本科专业教学及创新创业课题申报问题。地质工程13-1、2班90名学生即将进入大三学习，专业课程增多，开始了真正的专业学习阶段，如何让学生对专业发生兴趣，主动好学，老师们各抒己见，思想碰撞，主要观点如下：
   1、鼓励讨论式的学习，教学中多激发同学们对问题的探究兴趣。
   2、在掌握专业技术基础知识的基础上，加强对学生实践能力动手能力的培养，争取开放实验室，吸纳一批学生，从实验中培养学生对专业的认识与兴趣。
   3、让部分学生组成兴趣小组，选择一些简单的课题，由专业老师进行指导。大家提出了几项学生创新创业课题项目名称，准备申报并力争获得。