12月16日，宝石教研室进行分层次教学法探讨。

一、研讨主题：

1.分层次教学的方法；

2.提高教学效果的方法。

二、总结：

各位老师对以上问题展开了讨论，收效颇丰，大家对多个问题达成一致意见。

1、针对分层次教学的方法。学生的基础不同，对课程的内容掌握程度不一致，由于授课时只能照顾到平均水平的学生，造成后进学生跟不上进度，无法很好掌握知识，对这部分学生的帮助可考虑采取以下方法：

1）以个别辅导为主，如发现共性问题，可适当全班讲解。

2）跟踪教学。对学生每周的进度做特别记录，掌握其学习情况。

3）有效激励。多夸奖这部分学生，鼓励其课后自己多花时间学习。

2、提高教学效果的方法

1）尝试改变授课方式，把授课内容分解成小知识点，一个知识点一个知识点地过关，讲解小知识点的时候采用这种形式：

   2）练习演示→学生做练习→总结讲解。连续讲课的时间不要太长，最好控制在35分钟以内。