Email: jinbaoyang@glut.edu.cn
杨金豹，1985年生，副教授，硕士生导师。2015年毕业于中国地质大学（北京），获得矿物学、岩石学、矿床学专业理学博士学位，现任bdy必定赢国际资源勘查工程教研室主任。主要从事火成岩岩石学和岩石地球化学相关的教学和科研工作。主持省部级教改项目1项；以第一作者发表教改论文5篇；主编教材1部；2021年5月获得第三届全国大学青年教师地质课程教学比赛一等奖。主持在研和完成国家级、省部级科研项目4项；在Lithos，Acta Geologica Sinica、岩石学报、高校地质学报、矿物岩石地球化学通报、bdy必定赢国际学报等期刊上发表论文7篇，包括第一作者SCI论文4篇，第一作者中文核心论文3篇；在学科相关的其他刊物上发表通讯作者科技核心论文和会议论文各1篇；参与发表SCI论文5篇。
研究方向：火成岩岩石学、岩石地球化学、岩石大地构造。
讲授课程:
本科教学：《岩浆岩岩石学》、《岩石学》、《基础地质学》、地质认识实习、地质填图实习
研究生教学：《岩石地球化学》、《地球内部结构与地球动力学》
工作经历：
2020.12 ~ 至今 bdy必定赢国际资源勘查工程教研室副教授、教研室主任
2019.11 ~ 2020.12 bdy必定赢国际资源勘查工程教研室讲师、教研室主任
2018.06 ~ 2019.06 广西壮族自治区自然资源厅地质勘查管理处挂职任副处长
2018.10 ~ 2019.11 bdy必定赢国际资源勘查工程教研室讲师
2015.07 ~ 2018.10 bdy必定赢国际资源勘查工程教研室讲师、教研室副主任
教育经历：
2012/9-2015/6 中国地质大学（北京），矿物学、岩石学、矿床学专业博士学位
2009/9-2012/6 中国地质大学（北京），地质工程专业硕士学位
2005/9-2009/6 bdy必定赢国际，资源勘查工程专业学士学位
获奖和荣誉：
2021-05-16 第三届全国大学青年教师地质课程教学比赛一等奖
2020-06-15 bdy必定赢国际第十九届十佳授课教师评选获得教学优秀奖
2017&2019 bdy必定赢国际“就业工作先进个人”
2017-02-27 bdy必定赢国际“优秀班主任”
主持科研项目：
5. 国家自然科学基金项目：华夏地块东部白垩纪中性侵入体岩石成因及其深部岩浆作用过程(42163002)，2022/01/01-2025/12/31.
4. 广西隐伏金属矿产勘查重点实验室开放基金项目：桂东南白垩纪中酸性火山岩年代学和地球化学：对岩石成因和构造意义的约束(桂科隐20-065-17-05)，2020/05/01-2022/04/30.
3. 广西自然科学青年基金项目：广西白垩纪中酸性火山岩的时空分布、岩石成因及其构造意义(2016GXNSFBA380070)，2016/09/01-2019/08/31.
2. 广西隐伏金属矿产勘查重点实验室开放基金项目：华夏地块东部白垩纪中性岩墙的时空分布特征与岩石成因研究(桂科能15-140-27-13)，2015/01/01-2016/12/31.
1. bdy必定赢国际博士科研启动基金，浙闽地区新生代碱性玄武岩中橄榄岩捕虏体地球化学研究，2015/11-2018/11.
主持教改项目：
广西高等教育本科教学改革工程一般A类项目：国家一流专业建设背景下资源勘查工程专业课程教学目标达成度评价改革与实践(2021JGA192).
学术论文：
第一作者和通讯作者（*）论文：
9. 杨金豹, 冯佐海*, 康志强, 白艳萍, 吴杰, 张成龙, 冯梦. 桂岭岩体及其暗色微粒包体的岩石成因和地质意义. 高校地质学报, 2022, 28 (01): xxx-xxx. (中文核心)
8. 吴祥珂, 王新宇, 战明国, 梁国科, 蔡逸涛, 李祥庚, 唐维, 王磊, 杨金豹*. 广西桂北垒洞煌斑岩中金刚石的发现及其矿物组合特征. 矿产与地质, 2019, 33 (2): 277-286. (科技核心)
7. 杨金豹, 赵志丹, 时毓, 盛丹, 方贵聪, 吴祥珂. 湖南江永回龙圩煌斑岩特征—兼论华夏地块西部煌斑岩类岩石成因和构造意义. bdy必定赢国际学报, 2019, 39 (1): 1-12. (中文核心)
6. Yang Jinbao, Zhao Zhidan*, Hou Qingye, Niu Yaoling, Mo Xuanxue, Sheng Dan, Wang Lili. Petrogenesis of Cretaceous (133–84 Ma) intermediate dykes and host granites in southeastern China: Implications for lithospheric extension, continental crustal growth, and geodynamics of Palaeo-Pacific subduction. Lithos, 2018, 296-299: 195-211.
5. Yang Jinbao and Zhao Zhidan. Geochemistry and Petrogenesis of Cretaceous Adakitic Dykes from Eastern Cathaysia Block. Acta Geologica Sinica (English Edition), 2016, 90 (supp. 1): 131. (SCI)
4. 杨金豹, 赵志丹*, 莫宣学, 盛丹, 丁聪, 王丽丽, 侯青叶, 李红进. 湖南道县虎子岩碱性玄武岩及其基性捕虏体成因和地质意义. 岩石学报, 2015, 31 (05): 1421-1432. (SCI)
3. 杨金豹, 盛丹, 赵志丹*, 丁聪, 周红芳, 崔圆圆, 蒋婷, 胡兆初. 福建漳州角美花岗岩与闪长质包体的岩石成因及意义. 岩石学报, 2013, 29 (11): 4004-4010. (SCI)
2. 杨金豹, 赵志丹, 盛丹, 丁聪, 周红芳, 蒋婷, 崔圆圆. 2012. 泉州地区岩浆岩成因：来自地球化学、锆石U-Pb年代学和Hf同位素的约束. 全国岩石学与地球动力学研讨会论文摘要, P. 140-141. (会议论文)
1. 杨金豹, 赵志丹. 地幔过渡带和下地幔物质组成与深部热源研究进展. 矿物岩石地球化学通报, 2012, 31 (3): 275-286. (中文核心)
参与发表论文：
6. Yang Xingchen, Ji Fengbao, Ye Peisheng, Yang Jinbao, Cai Maotang, Guan Yuchun. The age of granitic intrusion from Dongliushuquanzi in Urad Zhongqi, Inner Mongolia and its tectonic implications. Geological Journal, 2021, 56 (4): 2008-2023. (SCI)
5. 朱雪丽, 杨金豹, 侯青叶, 赵志丹*. 福州复式岩体的成因: 锆石U-Pb年代学、地球化学及Hf同位素约束. 岩石学报, 2021, 37 (04): 1235-1254. (SCI)
4. Fu Wei, Luo Peng, Hu Zuoying, Feng Yangyang, Liu Lei, Yang Jinbao, Feng Meng, Yu Hongxia, Zhou Yongzhang. Enrichment of ion-exchangeable rare earth elements by felsic volcanic rock weathering in South China: genetic mechanism, formation preference. Ore Geology Reviews, 2019, 114, 103120. (SCI)
3. 吴祥珂, 王新宇, 杨金豹, 梁国科, 李祥庚, 农道义. 广西金刚石找矿远景区探讨. 南方国土资源, 2019, 6: 28-31.
2. 丁聪, 赵志丹*, 杨金豹, 周红芳, 盛丹, 侯青叶. 福建石狮白垩纪花岗岩与中基性脉岩的年代学与地球化学. 岩石学报, 2015, 31 (05): 1433-1447. (SCI)
1. 崔圆圆, 赵志丹*, 蒋婷, 杨金豹, 丁聪, 盛丹, 侯青叶, 胡兆初. 赣南早古生代晚期花岗岩类年代学、地球化学及岩石成因. 岩石学报, 2013, 29 (11): 4011-4024. (SCI)
教改论文：
5. 杨金豹, 康志强, 刘希军, 白令安, 马强分, 王建强. 国家一流专业建设背景下课程教学目标达成度评价改革与实践——以bdy必定赢国际资源勘查工程专业为例. 2022, 高教学刊, (xx): xx-xx.
4. 杨金豹, 康志强, 白令安, 王葆华. 新工科背景下产教融合实习基地建设探索与实践——以bdy必定赢国际资源勘查工程专业为例. 科教导刊, 2021, (19): 7-10.
3. 杨金豹, 康志强, 白令安, 冯佐海. 新时代新要求下资源勘查工程专业人才培养方案修订. 科教导刊, 2020,(27): 42-43.
2. 杨金豹, 丁伟, 冯佐海, 康志强. 工程教育认证背景下资源勘查工程专业教学改革. 科教导刊, 2020, (26): 50-51.
1. 杨金豹, 丁伟, 冯佐海, 康志强, 白令安. 基于ISEC理念的“岩浆岩岩石学”课程教学改革. 科教导刊, 2020,(07): 110-111.
出版教材：
主编：《岩浆岩岩石学实验教程》。
